成果展示 || 南外(集团)文华学校精品社团系列展示之“玩转发明”社团
发布时间:
2019-01-14
8850
不知不觉,2019年来了,南外文华的这个学期的课程又快结束了!
在感叹时间过得真快的同时,让人更不舍的是孩子们心爱的玩转发明课程也即将结束,在过去的2018年里,南外文华玩转发明社团战果颇丰,从上课,构思,创意,发明,比赛到申请专利,孩子们赢来了一份优秀的成绩单!超赞的!
接下来跟我一起看看这学期南外文华的孩子们都学了哪些好玩又实用的课程,拿到了哪些奖吧~
一、什么是玩转发明课?
玩转发明课程,以培养学生的发明创造兴趣及学科学、会创新的能力为目的,我们力争通过开展《玩转发明》课程,通过对学生观察和思考、发散思维、提出问题、发明创新、动手实践、创意方案、表达交流等方面的训练,引导学生去亲历创新,在亲自操作、动手实验的过程中,学习创新知识,掌握创新的思维方法,培养对创新的积极态度,提高创新的动手能力,摘取他们人生第一件发明。
《玩转发明》系列教材则自成体系,被评审为深圳中小学“好课程”中的精品课程,综合评分排名第一。内容贴近学生的生活,书中精选了大量青少年发明创造的经典案例,图文并茂,深入浅出,与创新理论相结合,以“发明方法”、“发明游戏”、“动手实验”等方式开展活动,打造小小发明家,真正体现“玩中学”的教学理念。
二、优秀作品展示
在玩转发明课程里,老师带领着学生进入发明创造的世界,学生们可以在这个世界不断探讨发明创新,尽情培养创新思维。在这16期课程中,每个孩子都学有所获,我们很开心也很欣慰。
生活中很多发明故事、生活发明案例、新颖的创意视频,经过老师的生动展示和引导启发,我们的学生们能写出很多新颖又实用的创意,一起来看看他们脑洞吧~
如自动加墨水钢笔、广播三角警示牌、纠正握手的笔、盲人出行鞋、吸力柜子等创意都能够体现学员们的创新能力。
三、课程风采
玩转发明社团,不仅要培养孩子的创新思维,让孩子在课堂里写灵感创意,还要培养孩子的动手能力!每节课都会设置动手制作课程,学员们可以利用自己工具袋里的材料尽情实现脑海中的创意,进行成品制作。
期末之余
我们还举行了别具一格的
赛车障碍赛
和SD打印体验课程大赛呢!
赛车障碍赛
3D打印大赛
四、课堂作品展示
五、期末表彰
六、国家专利申请
本学期我们学生的创新思维能力也得到很好的启发哦!
大部分学生经过发明创造辅导后写出了很多有价值的创意,经过学校、老师与家长的沟通与协助,本学期有8份专利成果申请到国家专利证书,有9份专利正在申请中,同时还有能够申请国家专利的优秀创意不下100份!
这么好的成绩,相信下个学期我们的老师和学生们会再接再厉,争取申请到更多专利!
◆◆本学期成功授权专利证书展示◆◆
学生
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专利名称
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曾昱翔
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一种雨伞
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胡淏洋
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一种便于使用的储物柜
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李思哲
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一种方便儿童使用的鞋子
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刘诗玚
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一种具有烘干功能的晾衣架
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徐若今
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一种地下车库车辆进出口提醒装置
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徐若今
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一种地下车库出入口行人识别避让装置
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徐若今
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一种智能枕头
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朱子川
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一种安全照明运动鞋
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本学期已提交专利申请名单
已提交专利申请名单
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序号
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姓名
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班级
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发明作品
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1
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曹皓玮
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六
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智能燃气报警系统
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2
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李昊轩
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五
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震动按摩鼠标垫
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3
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邓知行
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五
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具有防蚊功能的床
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4
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曾昱翔
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六
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多功能沙发
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5
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宠物喂食器
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6
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杨宁粟
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六
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洗浴烘干装置
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7
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方逸轩
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六
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可调整结构的沙发
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8
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王振宇
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六
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一种智能手表及提醒方法
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9
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一种新型纽扣
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七、各项科技大赛
学员们学习发明创造的知识,除了能够在课堂上体现自己的创新价值,参加科技创新大赛更是一个实现价值的平台。众多学员积极参与比赛,发挥自己的创新思维能力,创想出具有实用价值的创意,并发挥自己的动手能力将创意成为现实,做成作品去参加比赛,获得了很好的成果。
◆◆中国少年科学院小院士获奖名单◆◆
学生
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课题名称
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课题等级
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曹皓玮
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智能燃气报警系统
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一等奖课题
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李昊轩
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震动按摩鼠标垫
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二等奖课题
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王有浩
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便携式课桌
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二等奖课题
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◆◆市、区科技创新大赛◆◆
学生
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发明作品
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区获奖
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市获奖
|
李昊轩
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震动按摩鼠标垫
|
一等奖
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曹皓玮
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智能燃气报警系统
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二等奖
|
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徐若今
罗昊阳
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地下车库车入口行人识别避障装置
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二等奖
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二等奖
|
方逸轩
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健康多功能水杯
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三等奖
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王灏宇
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多功能便利伞
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三等奖
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◆◆参赛作品展示◆◆
①
创作的曹皓玮同学
② 智能燃气报警系统
罗昊阳-地下停车库
李昊轩-震动按摩鼠标垫
王灏宇-多功能便利伞
方逸轩-健康多功能水杯
◆◆南山少年创新院小院士评选◆◆
在南山少年创新院小院士评选中,曹皓玮同学凭借自己创作的“智能燃气报警系统”,斩获第四届南山区小院士!
曹皓玮同学在总决赛现场展示自己的作品 ↑
曹皓玮同学在颁奖仪式上发言
八、家长意见反馈
另外,自开课以后,我们定期和家长反馈孩子们所学的知识及所写的优秀创意,家长们很认同及支持我们的课程,同时也对我们的课程做出好评哦~
九、总结
“发明创造,社会需要;奇思妙想,人人夸奖。”这不仅是玩转发明科技课的口号,更是玩转发明的奋斗目标。
一个学期的工作已经结束,但我们的创新精神却是永远都不会结束的。在接下来的教学中,科技老师一定会更加的用心、更加的努力去教好每一个学生,不仅要让学生学好创新知识,更要学生把创新知识运用在实践当中。
同时我们也相信,在下学期会有更多的学生加入玩转发明社团,接受发明创造的知识!
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