丽湖社区民生微实事，玩转发明开课啦！提高社区学生创新思维能力与动手能力！

发布时间： 2020-08-04 6243

为了培养社区学生的发明兴趣，提高社区学生的创新水平和创造能力，7月27日下午15:00-17:00， 由 丽湖社区党委主办 、丽湖社区工作站、丽湖社区居委会、丽湖社区党群服务中心协办的 “科学创新-奇思妙想玩转发明”课程教学活动， 在丽湖社区党群服务中心展开了第一次教学活动。

本次活动设置8次课，一次课2节，共16节。每次课都有不同的发明知识和制作环节、动脑与动手结合，让学生尽情实现创意，真实体验发明乐趣。

目前，课程已经进行到第四次，优质课程和幽默的教学教学方式，得到了学员与家长的一致好评。

接下来，我们一起看看学生们这几天上课的情形~

每到上课日，同学们就提早来到现场，乖巧的戴上口罩，洗手消毒，主动测温，做好登记。

洗手杀菌，防护第一

有时候老师忙不过来，部分学生还会主动帮忙，非常懂事！

一个多星期以来，学生们学到各种各样的发明方法，如 “加一加创新法”、“扩一扩创新法” 等；利用奇思妙想原创的发明工具，如 “灵感启发卡” 萌生了许多优秀创意；也制作了各种发明小制作，如：“旋转电圈”、“引体向上机器人”、“牛顿摆”等。

学生正在用灵感启发卡萌生创意

从发明初认识到创新思维培养，从知识产权科普灵感头脑风暴， 奇思妙想老师妙语连珠的讲课方式，吸引了学生 大胆想象，积极分享，每次 课上都充满活力。

高举的小手

在玩转发明的课堂中， 没有思维限制，没有标准答案，每个孩子的想法创意都值得被 肯定。

学生积极回答问题

一次课下来，老师能收到几十份优秀创意。有的孩子甚至写了不止一个创意， 内容也有理有据，从不同人群的需求中设想，提出了改良的想法。

同学们正在写自己的发明创意

我们也相信有一天，孩子们会把这些创意实现，发明出作品，真正帮助有需求的人们。

学生写的优秀创意

制作环节是学生们最喜爱的环节，即使有的作品涉及到LED灯、纽扣电池、电线等难点，对年龄较小的学生有一定挑战。但大家都很认真研究，即使课上完不成，课后也不放弃，一直询问老师，直到把作品制作出来。

同学们正在认真制作

看着学生们开心的炫耀自己的作品，我们也深感欣慰， 希望通过这些发明知识洗涤的孩子们能学以致用，把知识与生活相结合，创造更多有用的发明，成为让社区、让爸爸妈妈骄傲的小发明家！

在此我们也感谢

孩子们的喜欢和家长的认可。

从古至今，

人类的社会从来都没有离开过发明创造。

发明就像是一节永不到站的列车，

载着无数人的创意和梦想， 改变着世界。

今天，创造之旅还在继续，

丽湖社区的孩子们 也将乘上这节列车 ，

开启不一样的发明人生。

同学们，我们下次开课，不见不散！

返回列表