绽放科学之花！龙光社区民生微实事“玩转发明”活动圆满结束！

发布时间： 2020-08-21 6001

8月19日 上午10:00-12:00 ，由龙光社区党委、龙光社区工作站、龙光社区党群服务中心组织实施的 “玩转发明”系列课程直播活动 ，在奇思妙想钉钉直播间圆满结束。

8月3月-8月19日，半个月 时间里， 孩子们分别学习了奇思妙想原创的 需求列举创新法、市场细分创新法、希望点列举创新法、原型启发创新法、切割组合创新法、逼发创意创新法、主体附加创新法、辐射组合创新法等多 种发明方法。

我们相信，经过这次的学习，发明创造的种子已经深深的扎根于龙光社区学生的心中，期待他们将来绽放出美丽的科学之花！

接下来一起看看，孩子们具体学习了什么，又有哪些有趣的瞬间呢？

“玩转发明”课程，通过对学生发散思维、提出问题、发明创新、动手实践、表达交流等方面的训练，增强了学生动脑动手的能力，培养了他们勇于探究、勇于创新、勇于实践的科学素养，也 为打造龙光创新型社区奠定良好基础。

课堂上，每一个知识的学习和每一项作品的制作，同学们都非常投入。

从发明知识的学习，到创新思维的培养，老师妙语连珠的讲课方式，吸引了学生们 大胆想象， 激发了课堂的热烈讨论 ，也让 我们见识到了孩子们的创造力、想象力、思维能力有多么强大。

课上，老师带领大家对身边的事物进行了无限畅想，在孩子的大脑里，雨伞可以放水瓶，垃圾桶可以自动感应垃圾，指示牌可以自动指向方位……这些创意虽然脑洞大开，但无一不诉说着孩子们对未来科技生活的憧憬。

到了填写灵感纸的环节，孩子们也根据自己的想法，进行了 创意PK大赛， 提出很多有理有据的灵感。

有梦想才有方向，今天的灵光一现也许就是打开孩子思维大门的钥匙，推动孩子把创意想法变成现实的最大动力。

动手制作环节是学生最喜爱的环节，各式各样的发明小制作在孩子们的手中诞生，精彩纷呈，各有特色，颇具观赏性和创造性。

有的学生现学现用，举一反三，在原来制作作品的功能基础上升级，让实用功能更强、更多样化。

龙光社区的发明课程到此圆满结束， 感谢学生的喜爱和家长的信任，感谢龙光社区领导的大力支持。相信通过这次活动，孩子们的思维能更开阔，创新意识能得到更大程度的激发。

亲爱的同学们，期待你们能乘着这股科技创作之风飞得更远，发明出更优秀的作品，让我们的世界变得更美好！