“兵马未动，粮草先行”，奇思妙想全员小创客备战“南山区第十九届教育科技节”，搞创作，我们是认真的！

发布时间： 2017-11-06 4725

一年一度的南山区第十九届教育科技节即将到来，

俗话说“兵马未动，粮草先行”

要打就打有准备的仗！

为了在大赛中展示最真实的我们，

最自信的我们，

最优秀的我们，

我们的小创客和指导老师“加班加点”，

在公司总部一遍遍培训和演练！

搞创作，

我们是认真的！

Small    Maker   备战科技节！

专注的学习中    

备战科技节老师指导中!

聂老师现场指导！为孩子们加油打气！

深圳电视台导演为孩子们传授技巧，加油助威！

指导老师一对一的培训指导！

备战科技节  完善到每个小细节，认真的老师，专注的孩子！

备稿中！

在玩中学，在学中玩，认真严肃之余，我们也是孩子气的小创客！

后面的同学，抢了一手好镜啊，要不要这么开森哇！哈哈哈....

辛苦而又收获的周末！

不少老师培训完又忙着改课件，

批作业，备课.....

甚至来不及吃饭...

教书育人的点滴幸福

也只有他们能懂！

老师们，辛苦了！

孩子们 ，加油！

下周，我们赛场见！

期待你们精彩的Show Time！

奇思妙想的创新教育课程以“启迪发明智慧，开发创新潜能，交付发明成果，成就创新人才”为目标，以培养学生掌握创新的方法和技巧、具备基本创新应用能力为导向，对学生进行创新意识的培养。课程密切联系生活，结合各学科基本知识，呈现不同思维方法的相互渗透和结合，注重知识与能力的双重培养，逐步培养学生的创新精神，优化学生综合素质，为学生适应未来社会做好准备。

平时课程中我们提倡小朋友们积极动手实践，鼓励孩子把创新思路转变成事实。

创新教育课程通过思维训练打破唯一答案的约束，探索无限种可能；通过方法和技巧的学习掌握科学的思维方法，养成爱科学、爱发明的行为习惯，培养创造型人格特质；通过与生活息息相关各种主题发明训练，提升综合创新能力；通过群体创新实践活动，升华学生们的团队协作能力，突破个人的能力极限；通过知识活学活用训练，把书本上学到的知识与生活实践相结合、与创新运用相结合，真正体现出教育的目的是学以致用。

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