畅想未来，启发创意！龙辉社区“玩转发明”课程火热进行中

发布时间： 2020-06-17 6238

6月13日-6月14日的上午10:00一12:00，由龙辉社区党委组织实施的“《玩转发明》系列课程”活动，在奇思妙想钉钉班级群展开了第三次和第四次直播发明课。

《玩转发明》系列课程，是理论与实践相结合的一门课程。利用奇思妙想自主研发的教材和实物载体教具，使学生快速学会发明方法和发明技巧，全方位开发学生创新潜能，启发学生创造思维。

在家认真试验自己作品的学生

第三次发明课， 奇思妙想的老师通过科幻画的形式，带领学生对未来进行了畅想。提出“你希望生活中的物品能增加哪些功能？”的问题，来引导学生更好理解“希望点例举创新法”的发明原理。

第四次发明课，则生动讲述了一连串通过外形启发的发明故事： 如鲁班看到某种野草 叶子两边长着锋利的齿，还会割伤手指，继而发明了“锯子”的故事， 来告诉学生“原型启发创新法”的发明原理。

生动的上课方式，让学生充分发挥了想象力。直播间随处可见学生踊跃举手参与问答的画面，大家争相说着自己的创意，头脑风暴，其乐融融。

除了课堂上的创意，课后每位学生也都认真完成了作业。提交上来的发明灵感，创意满满，实用性值得深入探究，让老师赞不绝口。

课堂动手实践环节是制作“成像仪”和“吸管小夜灯”。对于首次接触创意小制作的学生来说，部分组装有一定的难度。但同学们非常好学投入，课程结束了还一直追问老师原理。

有更聪明的学生直接在课堂上学以致用，在老师教的基础上创新，将作品和日常功能结合，提出改良想法。非常棒！

以下是孩子们在课堂上自主制作的作品：

看到孩子们专心致志的上课和完成课后作业，更多的家长表示了对课程的肯定，赞扬 发明课很有趣，课程内容非常创新实用。

家长A：课程帮助孩子独立完成了创作，他还很享受动手的过程，在很多细节上都有自己的想法，令人骄傲！

家长B：感谢老师的认真讲解，孩子跟着老师讲课的节奏，从头到尾一个人完成课程。

家长C：作品制作成功后，儿子非常高兴，一直兴奋的演示给我们看，看到他这么好学，很欣慰！

再次感谢

孩子们的喜欢和家长的认可。

创造之旅还在继续，

本周末还有更精彩的发明内容等着大家

同学们，不见不散！