奇思妙想加盟：奇思妙想加盟流程怎么样，有哪些优势？

发布时间： 2021-11-19 10730

奇思妙想拥有自身的原创教学体系。《玩转发明》系列课程，将教学与创造相结合，能比较大限度激发学生潜能，培养他们的动手能力和兴趣。

《玩转发明》系列课程自成体系，题材广泛，贴近生活，具有较强的知识性、趣味性和实验性，是理论与实验(动脑与动手)相结合的一门课程。

根据学生对发明活动感兴趣，爱动脑、爱动手的年龄特点，课程精选了大量学生发明创造的经典案例，图文并茂，深入浅出，与创新理论相结合，主要以“发明方法”“发明游戏”、“动手实验”等方式开展活动，让学生学会观察，善于思考，增强创新能力。

课程利用自主研发的教材和实物载体教具，以培养学生创新意识，提高学生综合创新素质为出发点，使学生学会发明方法与技巧从而开发学生的创新潜能，启发学生的创造性思维。

设置与发明方法配套的动手制作，学生通过动手制作来表达创意，拼装模型，提高学生动手能力，打造小小发明家，真正体现“做中学”的教学理念。

在双减政策下，奇思妙想与全国各地教育培训机构一样，甚至走在其他机构的前面，积极创造并开展科学教育资源，培养科学教育教学学生。

科学教育开展什么内容？

提倡素质教育多年后，如今国力越来越强盛的中国，也越来越强调成绩之外学生的个人综合素质。从国务院今年6月印发的《全民科学素质行动规划纲要（2021－2035年）》来看，未来15年，全民科学素质的提升将是国家教育层面的一个重要任务。在政策支持下，中小学生的科学教育必将受到更高的重视。

然而在科学创新、科普知识教授方面，势必有不同梯度的准入门槛。孩子们应该接触到专业的科学知识、创新的科学技术，在专业老师的指导下培养起优良的科学素养。

我们都知道，孩子们的创造力非常宝贵。在义务教育阶段启发创新、开发创造力，可以说是在黄金时间开拓孩子发明创造的源泉。这正是《纲要》里所写的：“激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，为加快建设科技强国夯实人才基础。”

奇思妙想是如何开展科学教育呢？

系统的科学创新课，首先需要成熟的科学创新教材。《玩转思维》、《玩转发明》系列课程，是奇思妙想遵循《义务教育小学科学课程标准》研发的成套教学资源。它除了覆盖多个年级的学生教材，还包含了课程专利教具、专属教案和网络平台，为义务教育阶段的科学课提供了绝佳的教学资源。

有趣的科学创新科课，还需要新颖的教学方式。奇思妙想研发的课程，绝不是死板的填鸭式教育，而是结合了多种教学方法，让孩子同时收获科学创新的乐趣和知识。丰富多样的创新方法、不设限制的创新主题、有趣好玩的思维游戏、调动手脑的科学模型……这是系列课程吸引孩子主动参加的亮点，也是让他们快乐学习科学创新知识的重要形式。

教学成果？

“家长满意、学生喜欢、教师认可”的课后服务，毫无疑问是高质量的。奇思妙想在科学创新课程上出过不少成果，在一路研发创新的过程中，也得到了不少认可。

在深圳，科学创新更是受到学校的重视。《玩转思维》、《玩转发明》系列课程，在过去几年里已经走进多所学校，孵化8000多份专利作品、超150个小院士课题。我们的学生中不乏取得少年科学院“小院士”证书的孩子，还有许多夺得区级、市级科学类竞赛奖项的雏鹰。他们的成绩，让奇思妙想的老师引以为傲，也是面对校方最有说服力的砝码。

加盟资源？

奇思妙想团队多年研发经营成果，如今已开放加盟合作项目。项目团队希望，能让更多义务教育阶段的孩子爱上科学创新，接触到更专业、更有趣的科学创新课程。

当然，截至现在，已经有不少伙伴找到我们，了解教师培训、教材使用等相关事宜。在浙江台州、四川成都和广东深圳，我们的团队正在不断扩大与学校的合作，为课后服务优质课程出一份力。

如果你有学校资源，

如果你想转型素质教育，

如果你想丰富课程体系，

如果你想获得一整套解决方案……

那么，欢迎加入我们，

一起开拓科学教育领域的“蓝海市场”。

这个舞台的无限未来，

属于抓住时机的每一个人——

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