深圳创客“小院士”评选：南山少年创新院第三届小院士评选总决赛！

发布时间： 2017-11-08 5125

别人家的孩子？不，“自家”孩子

恭喜奇思妙想学员，育才一小周弈成同学、麒麟中学蔡亦华同学、石恒铭同学、南山外国语学校（集团）文华学校熊呈崧被评为南山区创新科技小院士，万里挑一 ，实至名归！

11月4日上午，南山少年创新院第三届小院士评选决赛在南山实验教育集团麒麟中学举行。经过两个月的初评和复评，20位中小学提名小院士已在观众中积累了人气，现场出现了“某某某，你是我们心中的华罗庚”条幅。

小院士决赛也不乏申请了专利的“骨灰级”选手，5年级选手黄梓洋一年时间申请了4项实用型专利，另一位5年级选手周奕成则申报了3项实用型专利。经过一天路演，最终产生了10名“小院士”。

○小学组○

南山外国语学校（集团）文华学校熊呈崧

南山实验教育集团南头小学张云杰

中科院深圳先进院实验学校田启森

南山实验教育集团麒麟小学林钰珅

蛇口育才教育集团育才一小周奕成

○中学组○

深圳（南山）中加学校袁泽昊

蛇口育才教育集团育才三中郑炜

南山实验教育集团麒麟中学蔡亦华、石恒铭

深圳大学城桃苑实验学校程颖进

南山少年创新院第三届小院士评选总决赛竞争激烈，

候选小院士人才济济，

此次获奖组全南山区10人。

其中中学组、小学组各5名。

初评阶段：科技创新作品申请国家专利的数量，

复赛阶段：综合考评专利作品的创新性，实用性!

各评委来自教育界，金融界，媒体界等。

可见比赛含金量!

我们的小创客突破重重筛选，在十个名额中，拿个四个，实属不易！

周弈成、蔡亦华、熊呈崧、石恒铭都是平均每人三份国家专利，

小小年纪非常棒!

作为见证人，看着你们一步步的成长！

真的很开心！

望再接再厉，奋勇前行！Fighting！！！

现场————

总决赛分成中学组和小学组进行，在总决赛现场，每位提名小院士以“我的院士梦”为题进行自我介绍，并展示创新成果（小论文、小发明、小制作、科技实践活动等），创意十足。

南山实验教育集团麒麟中学石恒铭的触碰保温台灯，可以为冷饮和热饮保温，引起评委浓厚兴趣。袁泽昊的便携式多功能桌子与无人机改造，更是展现了南山学子的创新与动手能力。

随着人工智能的兴起，今年提名小院士中的产品也多数与智能关：智能垃圾回收桶、多功能鱼缸、智能鞋架、智能浇花器······

这些一个个与智能有关的小发明、小创新，让评委与提名小院士的现场答辩火花四溅。

如果说，

创新已成为深圳的一张名片，

那么，

创新创客教育，

必将成为深圳教育的一大亮点。

近几年，

深圳不遗余力推进创新创客教育，

其中有一个区的成绩尤其突出，

那就是南山区。

早在2014年，

南山区就在全市率先成立“少年创新院”；

2016年10月，

在全国双创周深圳会场，

李克强总理接见的五名深圳学子，

全部来自南山；

日前，

2016年度中国少年科学院小院士评选结果在北京揭晓，

南山区25名学生被授予“小院士”称号，

几乎占全市一半——此次深圳市共有56人获此殊荣。

“在每个学生心中播下创新种子”，

南山的创新教育不止于口号，

更有制度性安排。

而我们奇思妙想也一直响应国家号召，

致力于培养创造性人才！

奇思妙想的创新教育课程以“启迪发明智慧，开发创新潜能，交付发明成果，成就创新人才”为目标，以培养学生掌握创新的方法和技巧、具备基本创新应用能力为导向，对学生进行创新意识的培养。课程密切联系生活，结合各学科基本知识，呈现不同思维方法的相互渗透和结合，注重知识与能力的双重培养，逐步培养学生的创新精神，优化学生综合素质，为学生适应未来社会做好准备。

平时课程中我们提倡小朋友们积极动手实践，鼓励孩子把创新思路转变成事实。

创新教育课程通过思维训练打破唯一答案的约束，探索无限种可能；通过方法和技巧的学习掌握科学的思维方法，养成爱科学、爱发明的行为习惯，培养创造型人格特质；通过与生活息息相关各种主题发明训练，提升综合创新能力；通过群体创新实践活动，升华学生们的团队协作能力，突破个人的能力极限；通过知识活学活用训练，把书本上学到的知识与生活实践相结合、与创新运用相结合，真正体现出教育的目的是学以致用。

每个孩子都是地球上独立的一颗星星

脆弱也勇敢

个性并闪耀

保护“星星”的独特性是每位父母，老师义不容辞的责任！

鼓励学生求新求异，

大胆创新。

独立思考，

鼓励学生在尊重科学事实的基础上，

提出不同见解。

让孩子大胆突破历史界限！

努力成为新时代的主人。

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